第27章 缺陷美是什么(第2/2 页)
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“老何,你有什么事吗?”
昨天历史老师打电话到他办公室来,当时林晨辉过来谈事情,校长没空搭理历史老师。
没想到今天这么一大早,他又来了。
历史老师抓着手机,看了眼黛玉在黑板上“卜卦版本解数学题”,神秘兮兮对校长说道:
“校长,咱们市文化局,这段时间,不是都在做古文化宣传吗?”
郑校长眯着眼睛看向历史老师,问道:
“你有什么想法?”
历史老师笑道:
“校长,我们学校也可以申请和市文化局那边做宣传对接工作。”
郑校长摆摆手,直接拒绝道:
“老何,这不可能,市里文化宣传,哪里轮得到咱们学校,你又不是不知道,南城一中人才济济,我们六中压根儿排不上号。”
历史老师给校长提建议道:
“校长,也不能那么说,您看,咱们双溪镇历史悠久,以前还是古县,有得天独厚的地理优势。”
校长拒绝道:
“光地理优势有什么用,咱们又没有什么比拼得过一中的优势。”
教务主任听到校长那么说,他咕噜转了圈眼珠子,定定神,笑着说道:
“校长,咱们学校哪里没优势?不说别的,就说郑妍同学,她琴棋书画,样样精通,绝对能成为咱们学校宣传亮点。”
瞧瞧人家,为什么能当教务主任,说话完全落在校长心窝子上。
郑校长听完后,瞬间眉眼大开,心内起了好几分想法——
自家女儿郑妍,自从中考没考上一中后,失意多年。
郑家,教育世家,从小都是按照德智体全面发展来教育子女。
对于自家女儿,他当然是充满信心,也给她最好的资源和条件。
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